戏曲进校园实施方案共4条

中学戏曲进校园实施方案

 

  为贯彻落实国务院办公厅《支持戏曲传承发展的若干政策》和省委宣传部《关于开展戏曲进校园活动的指导意见》精神,弘扬我国优秀戏曲为弘扬传统文化,提高学生戏曲素养,丰富校园精神文化生活,促进戏曲传承和发展,根据《湖北省“进校园”工作实施方案》,现制定如下实施方案让歌剧活动走进我市校园。

  一、指导思想和总体目标

  以习近平总书记系列讲话精神为指导,以社会主义核心价值观为指导,坚持美育与智育相结合、课内教育与课外教育相结合、大众教育与课外教育相结合。重点培养,提高艺术素养与培养核心素质相结合。 突出公益性、艺术性、参与性、示范性,因地制宜,逐步推进,20xx年6月全市组织开展了“戏曲进校园”工作,覆盖了80%的市县中小学。年底。 XX年上半年,全市各大、中小学全覆盖。 通过持续开展“校园运营”工作,形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制,不断提高师生的艺术审美素质,激发学生对戏曲艺术的尊重和热爱。传统文化艺术,增强继承和弘扬民族艺术和传统美德的主动性。 性意识对孝感戏曲的振兴发挥着重要的支撑作用。

  二、主要内容

   1、整理一批戏曲教学课件。 整合孝感本地资源,以传统京剧、楚剧、孝感文化为重点,结合孝感山书、皮影、评书、钢镰鼓等当地民间艺术,组织孝感戏曲专家和各类专业剧团创作制作一系列体现社会主义核心价值观、适合学生欣赏、易学易唱的戏曲剧目音像资料,供学校在主题班会、课间、课余时间演奏欣赏。 学校在用好戏曲教学课件的同时,要充分利用校园网、校园广播、多媒体远程教学设备等信息化手段开展在线教学,确保省市统一部署的戏曲教育内容传播到广大学生,特别是偏远农村地区的中小学生。

   2、开设戏曲教学课程。 加大戏曲课堂教学力度,将戏曲教学与音乐等艺术教育融为一体,协调课程安排。 各中小学都将戏曲艺术纳入教学内容,与音乐课程相结合,增加了戏曲教学内容。 各高校开设戏曲选修课,在公共艺术课程中增设戏曲选修课,开设音乐教育专业增设戏曲理论、表演教学等,修完课程后给予学分,确保各级各类学校在本市每学期都有一定数量的课程。 在校期间教授戏曲知识。

   3、举办戏曲知识讲座。 聘请市外著名戏曲艺术家、戏曲工作者、戏曲志愿者或组织本地戏曲演员到学校开展戏曲知识普及讲座或结对辅导。 各学校要结合实际,创造条件聘请戏曲演员、非物质文化遗产传承人、退休戏曲工作者、民间戏曲专家等担任戏曲辅导员或兼职教师,确保每所学校每年至少举办一次戏曲知识讲座。年。

   4.免费观看歌剧表演。 组织全市专业戏曲团体、社会戏曲团体、戏剧工作者、文艺志愿者,通过校园舞台、流动舞台车、校园文化周等形式,为学校和学生输送优秀戏曲剧目。 有条件的,组织学生到剧院观演。 保证每所学校每年免费观看一部歌剧,逐步实现每所学校每学期观看一部歌剧。

   5、举办歌剧夏令营。 各级中小学校要利用暑假举办戏曲夏令营,组织中小学生学习戏曲知识、参加戏曲排练等活动。 各高校可举办“大学生戏曲周”、大学生戏曲剧本征集等活动,激发学生对戏曲艺术的兴趣。

   6.开办校园戏曲电视节目。 市、县两级电视台开设校园戏曲栏目,制作校园戏曲节目。 根据学生收看电视节目的特点,定时传播戏曲知识和信息。

   7、组织全市校园歌剧演出。 各县(市)区要按照市统一部署制定具体实施办法,组织各类学校定期开展戏曲校园活动。 全市每两年举办一次中小学生集中演出活动,不断推出新演员新剧目演出,选拔优秀人才和歌剧节目参加全省集中演出。

   8、创建一批戏曲教育特色学校。 各地要在大中小学发展一批戏曲社团和组织,创办一批具有戏曲教育特色的学校。 普通高校原则上应“一校一社”,中小学应结合自身特点成立戏曲兴趣小组,将优秀戏曲人才纳入“艺术生”培养范围重点支持创建一批具有示范带动作用的校园戏曲社团(兴趣小组),各级教育部门要把戏曲进校纳入学校综合评价内容,把戏曲文化纳入学校发展各级各类学校要加强课程建设、戏曲表演、大众教育、社区建设、特色活动、成果展示、辐射推广等,积极创建戏曲教育特色学校,努力打造戏曲教育特色学校。成为省级歌剧进校园先进单位。

  三、具体安排

   1、部署启动阶段(XX年6月-7月)。 制定《孝感市“戏曲进校园”活动实施方案》,统筹安排好全市整体工作,各县(市)区结合实际制定本地实施方案,完成戏曲课件选型和制作工作内容。

   2、重点实施阶段(XX年7月-12月)。 全面推进全市戏曲教学、课件应用、戏曲演出、社区建设、特色活动等工作。 10月,将在全市所有大中小学举办戏曲演出,选拔人才和团队参加全省集中演出。 12月,全市80%的中小学校实施“戏曲进校园”计划,80%的在校学生免费观看演出。

   3、全面覆盖阶段(XX年1月至6月)。 全市各高校、中小学校实现了戏曲工作全覆盖,形成了戏曲进校园工作和校园戏曲活动的长效机制。

  四、组织领导

  为保障全市“戏曲进校园”工作顺利实施,孝感市“戏曲进校园”工作领导小组成立。

  队长

  邱平贵市委常委、宣传部部长

  王坊市政府副市长

  副区长

  市委宣传部副部长、市文联主席李志勇

  宋明芳 文化体育新闻出版广电局局长

  济云堂市教育局局长

  高雷 共青团孝感市委书记

  徐军 孝感市广播电视台台长

  成员

  周前市文化体育和新闻出版广电局副局长

  吴宏斌 市教育局副调研员

  沉腊梅文联副主席

  刘伟 共青团孝感市委副书记

  刘金林 市委宣传部文艺科科长

  郭俊峰 孝感市广播电视台生活频道主任

  领导小组下设办公室,办公室设在市委宣传部。 市委宣传部副部长兼任办公室主任,负责相关协调工作。

  五、职责分工

   1、市委宣传部负责综合协调,制定工作方案,定期监督检查,组织新闻媒体宣传报道。

   2、市文化体育广电局负责开展校园戏曲演出,指导全市中小学生戏曲演出。 推荐歌剧经典、资助剧团进校园演出经费、参与举办歌剧夏令营等。 负责督促各级广播电视台开办校园戏曲栏目。

   3、市教育局负责戏曲教学安排、戏曲教育特色学校建设、校园戏曲活动各项具体任务和安全保障的协调实施、戏曲夏令营的组织等工作。

   4、市文联负责组织戏剧工作者开展戏剧创作,组织戏曲工作者参加校园教学,做好大专院校戏曲社的建设和管理工作。

   5、市团委负责指导各地院校建立戏曲组织,加强中小学戏曲俱乐部和兴趣小组的管理,协助开展“戏曲进校园”演出交流活动。

   6、孝感市广播电视台负责及时开设市级校园戏曲栏目,制作校园戏曲节目,传播戏曲知识和信息。

  中学戏曲进校园实施方案

  为贯彻落实《关于开展戏曲进校园活动的指导意见》(鄂宣文[XX]64号)、《湖北省“戏曲进校园”工作实施方案》、《湖北省中学为弘扬传承中华优秀传统文化,培养学生戏曲素养,活跃校园戏曲文化氛围,制定《小学戏曲工作“八个一”》(鄂宣文[XX]77号)等文件,为促进戏曲传承和发展,现正在制定全市学校“戏曲进校园”工作实施方案。

   1、总体目标

  于XX年5月全面启动,“戏曲进校园”工作于XX年9月全面实施。 到XX年底,城区学校覆盖率不低于80%,XX上半年实现全市学校全覆盖。 三年左右,推动“戏曲进校园”与我市学校教育教学实践深度融合,实现了戏曲演出、普及教育、社区建设、特色活动等在学校的全覆盖整个城市,营造出浓厚而热烈的校园戏曲氛围。 继续开展“戏曲进校园”工作,形成戏曲艺术传承发展长效工作机制,传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。

  二、主要内容

  (一)开设歌剧课程。

   1.中小学每学期至少开设一门歌剧课程,上课时间应与音乐课时间进行调整。 歌剧课程主要由音乐教师实施,其他兼职教师为辅。 课程内容接入“长江新媒体戏剧在线艺术教育”平台,利用校园网、多媒体远程教学设备等信息化手段实施戏曲课程教学与实践,引导学生学习戏剧内容。 《走近中国戏曲》课件。

  (2)免费观看戏曲表演。

  校园观赏:学校与专业剧团、民间戏曲社合作,每年组织学生观看一场戏曲演出,利用流动舞台车进校、演出队进校园,逐步实现看一场戏的目标每个学期的表现。 。

  (三)举办戏曲知识讲座。 各学校每学期安排一次戏曲知识讲座,邀请具有一定专业素质和知识技能的戏曲团体专业演员和退休戏曲工作者来校举办戏曲知识讲座和开设戏曲班。 组织聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人、知名戏曲爱好者担任校园戏曲辅导员,定期进行戏曲辅导。

  (四)创作、编排歌剧作品。 鼓励学校和学生创作、演出反映现代题材和校园生活的歌剧作品。

  (五)组织戏曲演出。 学校每学期组织戏曲知识竞赛,开展校园戏曲演出。 发现、推荐优秀戏曲人才,参加县、市、省各级中小学生戏曲演出。

  (六)举办歌剧夏令营。 学校每年应组织有戏曲爱好和特长的学生举办戏曲夏令营。 组织学生参加当地有关单位、戏曲艺术团、戏曲传播研究机构、群艺中心组织的戏曲夏令营。

  (七)建设一批戏曲团体。 学校应根据本地区戏曲类型的现状和学生的戏曲爱好和特长,成立不同戏曲类型的学生戏曲兴趣小组或戏曲社团,为校园戏曲团体和个人提供学习和交流的平台,促进学生的培养。关心校园歌剧,鼓励发展歌剧校际交流与合作。 各学校要组织动员学生参加多个戏曲兴趣小组或戏曲俱乐部,并在活动时间、经费、场地等方面提供必要的支持。

  (八)创建一批戏曲教育特色学校。 学校要加强课程设置、戏曲表演、大众教育、社区建设、特色活动、成果展示等内容建设,形成校园戏曲工作特色,努力成为全省戏曲工作特色学校。

  (九)组织观看戏曲电视专题栏目。 每周组织学生在线观看襄阳电视台《邗江风情》栏目《梨园校园》,学习戏曲知识。

  (十)建立网络平台。 在襄阳市教育信息网上建立襄阳市“戏曲进校园”活动网页,发布“戏曲进校园”工作文件和活动信息,打造交流学习平台。

   3、组织架构

  宜城市教育体育局“戏曲进校园”工作领导小组成立

  领队:市教育体育局局长 王先奎

  副组长:市教育体育局副局长杨金郎

  成员:

  杨道文 市教育体育局基础教育科科长

  冉文胜 市教育体育局教师工作科科长

  王跃华 市教育体育局成人职业教育科科长

  何家明市教育体育局监察室主任

  陈天禄市教研室主任

  裴尚华市教育体育局基础教育科工作人员

  朱光云 市教育体育局基础教育科科员

  李高红 市教研室音乐教研员

  领导小组下设办公室,办公室设在市教育局基础教育科。 杨金郎同志兼任办公室主任。

  领导小组成员具体职责如下:

  (一)基础教育处作为学校“进校园行动”活动的总领导者,负责内部教育活动的统筹规划和综合协调,制定总体工作方案,协调全市宣传文化和教育工作。其他相关部门和相关戏曲艺术团体做好戏曲引进剧院、进校园演出活动的准备; 协调推进“戏曲进校园”活动; 定期组织开展专项监督检查,指导学校开展“戏曲进校园”活动。

  (二)成人职业教育部门负责按照本方案相关工作要求,协调、组织、指导全市职业高中开展“戏曲进校园”活动。

  (三)教师管理科负责每年组织开展中小学音乐教师通用戏曲知识和技能培训,并将培训纳入年度培训项目管理。

  (四)教育督导室负责将“戏曲进校园”工作纳入年度教育督导任务之一,制定量化标准和考核权重,组织督导检查。 同时,将“戏曲进校”工作纳入中小学艺术教育专项督导评估体系,实施督导评估。

  (五)市教研室负责戏曲课程、课时、师资等管理,将戏曲课程教育纳入音乐学科教学质量评价体系,监督指导学校开展戏曲知识系列课程教育活动。

  四、保障措施

  (一)各地学校要把“戏曲进校园”工作和戏曲课程教学纳入当地学校年度工作计划或教学计划,作为学校艺术教育的拓展项目,精心策划和组织活动确保我市“歌剧进校园”。 “校园”工作扎实有序推进。 要以音乐师资力量实施戏曲课程教学,充分挖掘当地民间资源,聘请戏曲专业人才和戏曲爱好者,解决师资不足的问题。

  (二)各地学校要加强活动期间的安全管理。 无论是进入剧院还是在校园内观看歌剧演出,都要明确安全责任,制定活动安全预案,配合演出机构组织观看活动。

  (三)各地学校要加强戏曲课程和戏曲观赏活动建设,将其作为“办校”教学实践的核心任务和基本环节,认真组织实施,取得成效,并就此基础上,因地制宜。 不断拓展“戏曲进校园”活动的内容和方式。 要做到各方面全覆盖、全推进,做到不漏掉一个学校、不漏掉一个学生。确保XX年上半年达到全覆盖要求

  (四)各地学校要确定负责“运营戏曲进校园”工作的专门机构和人员的组织任务,确保工作有机构管理、有专人,确保“运营戏曲进校园”工作的有效性和可持续性。活动。

  (五)各地学校要重视“戏曲进校园”活动的宣传和跟踪管理,充分利用当地学校网络、宣传报纸栏目等渠道,宣传戏曲进校园的意义、作用和戏曲知识。 “戏曲进校园”活动,引导学生增强戏曲知识,对戏曲产生兴趣,积极参与戏曲知识学习和实践活动。 要特别注重取得家长的理解和支持,营造浓厚的戏曲知识教育氛围。 XX年10月起至年底,各镇(办)中心学校、市立小学每月须向市教育体育局提交一次关于“戏曲进校园”工作的文字、图片、视频等活动材料。 提交状态将为定期通知。

  各地学校要组织学生利用网络定期观看襄阳电视台《邗江风采》栏目,定期将当地学校“戏曲进校园”活动的图片、视频上传至襄阳市教育信息网专题网页,供学生参考。 “戏曲进校园”活动宣传。 同时,精心组织学生观看省市录制的湖北、襄阳等地方经典戏曲,并通过校园网络以班级或年级为单位,利用课间休息、主题班会等时段开展学唱活动。 。

  (六)各地学校要积极探索开展“经营戏曲进校园”工作的长效机制,研究解决实施过程中出现的突出问题,消除对风的误解,不断深化和推进学校戏曲课程的教学和戏曲实践活动。 实施。 要增强特色意识,努力创建戏曲工作特色学校。 要及时思考和总结活动中的好经验和做法,重点关注戏曲进校园活动组织、戏曲课程建设与管理、学校戏曲兴趣小组和戏曲俱乐部建设、活动保障机制等。开展总结实践,积极向上级报送工作信息和经验材料。

  五、工作要求

  (一)高度重视,抓好落实。 各地学校要高度重视,充分认识“运营戏曲进校园”工作的重要意义,精心组织,切实强化责任意识,密切配合,加强配合,推动落实,真正落实好精神省、市关于“歌剧进校园”的工作文件。 并落实工作要求。

  (二)精心组织,确保实效。 各地学校要因地制宜、因地制宜,结合当地学校资源和条件,创造性地组织活动,确保规定的行动不走样。 推动特色发展,创新活动内容和形式,努力取得实实在在的成效。

  (三)加强管理,注重安全。 各地学校要加强“校园歌剧”活动的安全管理,完善安全管理预案,强化安全管理责任,确保活动各环节安全高效组织。

  中学戏曲进校园实施方案

  为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面实施山东省艺术教育普及计划,扎实推进素质教育教育方面,根据《关于山东省委宣传部、教育厅、文化厅、人力资源社会保障厅开展全省“艺术家进校园活动”的通知》(鲁教)体字[XX]4号)和威海市教育局《关于在中小学开展传统文化艺术涉及校园活动的通知》要求和《威海市环翠区教育局关于“京剧进校园”的实施方案》 “中小学活动”结合我校实际情况,专门制定了《威海市古寨中学“京剧进校园活动”实施方案》。

  一、指导思想

  以“先进文化”为引领,以“艺术资源”为载体,以“提高学校艺术教育水平,发展学生人文素质”为目标,坚持“教育第一”的原则,充分利用发挥我校社会优势资源。 以“京剧艺术家进校园活动”为指导,结合我校实际,深入开展“京剧进校园活动”。 让学生近距离欣赏优秀传统艺术的魅力,感受经典,学会欣赏,了解艺术,热爱国粹,推动具有我校特色的传统艺术发展。

  二、工作措施

  (一)加强师资队伍建设。

   1、向社会招聘京剧专业人士作为学校兼职教师,加强学校京剧师资队伍建设。 尝试与社会团体、艺术学校联合成立京剧俱乐部,开展深度合作,提高学校京剧教学和艺术活动质量。

   2、通过聘请专家培训、开展出境培训等方式,对艺术教师进行专业京剧培训,系统提升艺术教师京剧鉴赏专业水平,培养学校骨干教师。

  (二)加强课程建设。

   1、将京剧文化引入音乐、艺术课堂,加大京剧课堂教学力度。 探索九年义务教育音乐教材中的京剧欣赏内容,尝试改为学唱,将脸谱、京剧人物、服饰艺术等京剧文化元素融入艺术教学中,进一步拓宽学生的京剧文化视野,让学生更加深入地体验京剧艺术的魅力。

   2、开发京剧艺术校本课程,组建京剧艺术团,扩大京剧艺术课程建设。 进一步为对京剧艺术感兴趣的学生提供学习平台,让他们掌握基本的京剧知识,提高表演和说唱技巧。

   3、充分挖掘社会资源,邀请京剧艺术家进校园,进行讲座和表演,引导学生学习京剧艺术,让学生近距离领略传统艺术的魅力。 利用“家长开放日”、“家长进校园”等活动,让对京剧感兴趣的家长走进学校,丰富学校京剧文化建设。

  (三)完善展示评价机制。

  通过在学校和教育合作区举办各类戏曲比赛和京剧艺术展览,为学生搭建展示京剧艺术的平台,促进学校京剧艺术的发展。

  三、保障措施

   1、进一步加大对京剧艺术的投入,改善办学条件,保障学校京剧艺术课程和活动的有效开展。

   2、活动过程中不断探索和完善方案,确保各项活动安全有序进行。

  关于戏曲进校园工作报告

  戏曲进校园工作总结

  戏曲进校园主持词(共16篇)

   Primary school opera introduction lesson plan template (6 articles in total)

   Campus activity implementation plan

   "Implementation Plan for Bringing Opera to Campus (4 articles in total).docx"

   戏曲进校园实施方案(共4篇)/

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